一、【背景材料】

全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是以習(xí)總書(shū)記同志為中心的黨中央立足于黨百年歷史的新起點(diǎn)，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動(dòng)員全黨全國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出了重大決策。作為黨的政治生活中的大事，學(xué)習(xí)黨史是磨練初心使命的磨刀石，也是激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精神的動(dòng)力源，是推進(jìn)新時(shí)代黨建設(shè)的重大契機(jī)。對(duì)于9000多萬(wàn)黨員來(lái)說(shuō)，黨史學(xué)習(xí)教育是迎接黨百年生日的必修課和硬任務(wù)。黨員在哪里，黨史學(xué)習(xí)教育要跟進(jìn)哪里。

二、【解讀分析】

第一，基層黨組織要把做好黨史教育工作作為重要的政治責(zé)任。黨的基層組織是落實(shí)中央各項(xiàng)決策部署的重要抓手。每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都要有一個(gè)明確的組織關(guān)系，都要按照黨章的規(guī)定接受黨組織的教育和管理。黨的基層組織要把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要在保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)基層黨組織根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)辟行之有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐途徑。比如，在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、高�？蒲袡C(jī)構(gòu)等體制內(nèi)的單位，我們可以采取集中教育、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的辦法，使他們學(xué)到知識(shí)，學(xué)到思想，學(xué)到知識(shí)。以廣大農(nóng)村、城市社區(qū)、“兩新”組織等領(lǐng)域黨員為主體，積極探索創(chuàng)新更加生動(dòng)活潑的微黨課、“行走黨課”、情景黨課等學(xué)習(xí)方式，特別是以區(qū)域化黨建為依托，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，注重方法和手段的創(chuàng)新，把黨史教育推向群眾、深入基層、深入人心。

第二，基層黨員教育陣地要發(fā)揮好輻射帶動(dòng)作用。黨的各級(jí)組織黨校、黨群服務(wù)中心、黨員干部教育培訓(xùn)基地、新時(shí)期文明實(shí)踐中心，為基層黨組織開(kāi)展黨史教育提供了強(qiáng)有力的支撐保障。另一方面，各級(jí)黨校和干部教育培訓(xùn)基地的“觸角”應(yīng)進(jìn)一步向基層黨員延伸，成為黨員身邊的“紅色殿堂”和學(xué)習(xí)陣地，實(shí)現(xiàn)基層黨校對(duì)普通黨員“常開(kāi)、常辦”，使黨校不再是遙不可及的，而是在基層“長(zhǎng)腿”、扎根。同時(shí)，各級(jí)黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐中心要與所聯(lián)系地區(qū)的各類(lèi)基層黨組織實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教師和教學(xué)內(nèi)容，共建教學(xué)培訓(xùn)平臺(tái)，打造黨史學(xué)習(xí)教育的品牌，為廣大黨員能夠在家門(mén)口接受高質(zhì)量的黨史學(xué)習(xí)教育共同謀劃精準(zhǔn)發(fā)力。

第三，堅(jiān)持對(duì)特殊黨員群體進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育方式方法的創(chuàng)新。對(duì)于年齡較大、行動(dòng)不便、學(xué)習(xí)意愿較強(qiáng)的黨員，要進(jìn)一步細(xì)化組織黨史學(xué)習(xí)教育的方案。根據(jù)需要，遵循“一人一策”的原則，特別是利用好黨組織上門(mén)走訪慰問(wèn)的時(shí)機(jī)，或者在解決具體問(wèn)題的時(shí)候，送學(xué)上門(mén)。對(duì)人戶分離的黨員，要采取有針對(duì)性、操作性強(qiáng)的教學(xué)培訓(xùn)方式，如依托移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，利用所在社區(qū)的黨員教育基地、黨群服務(wù)中心開(kāi)展教育管理，遵循就近就便的基本原則，結(jié)合重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展黨史教育，使這些黨員在異地能夠與所在黨支部的黨史教育同頻共振。

第四，不斷貼近青少年特點(diǎn)，讓黨史教育走“新”更“心”。搞好青年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因代代相傳，革命薪火相傳，是黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。近幾年來(lái)，越來(lái)越多的90、00后自封為“佛系青年”，提倡以“隨緣”為導(dǎo)向的生活方式。必須特別注意這一心態(tài)。當(dāng)今，數(shù)字化技術(shù)不斷更新，面向青少年群體的黨史學(xué)習(xí)教育必須富有時(shí)代氣息，具有強(qiáng)大吸引力。大多數(shù)的青少年往往對(duì)最新的科技和新事物充滿了好奇和興趣，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等這些技術(shù)為黨史學(xué)習(xí)教育提供了重要支撐，尤其針對(duì)廣大青少年的需求研判、內(nèi)容供給、感受提升、效果跟蹤等方面有著巨大的推動(dòng)作用。我們應(yīng)該充分利用“網(wǎng)絡(luò)+”思維，讓黨史學(xué)習(xí)教育走“新”更走心，讓黨史學(xué)習(xí)教育插上科技的翅膀，打上時(shí)代的烙印，讓黨的百年奮斗故事和創(chuàng)新理論走進(jìn)當(dāng)代青少年的心田。

總而言之，我們應(yīng)該以黨史教育為契機(jī)，認(rèn)真回顧過(guò)去的道路，不忘來(lái)時(shí)的道路，繼續(xù)走好前進(jìn)的道路。實(shí)際工作中，要不斷強(qiáng)化基層黨組織在黨史學(xué)習(xí)教育中的主體責(zé)任，不斷創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)的體制機(jī)制和方式方法，切實(shí)打通廣大黨員參與黨史學(xué)習(xí)教育的"最后一公里"，使每個(gè)黨員都能知史愛(ài)黨、知?jiǎng)?chuàng)新、知奮進(jìn)，繼承好紅色基因，做好初心使命，不負(fù)重托，不負(fù)時(shí)代使命，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。

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