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【地方遴選政策理論】勿用“高考狀元”炒作目光

發(fā)布時間：2022-04-03 21:02:37 作者：華圖遴選網(wǎng)

一、華圖遴選背景材料

各地2021年高考成績陸續(xù)公布，高考志愿填報(bào)工作即將啟動。為進(jìn)一步規(guī)范高考志愿填報(bào)工作，日前，教育部提出，加強(qiáng)對社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人開展志愿填報(bào)咨詢活動的監(jiān)管，對于存在夸大宣傳、虛假宣傳、收取高價咨詢費(fèi)用、違規(guī)開展培訓(xùn)服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、APP等依法依規(guī)嚴(yán)肅查處，同時嚴(yán)禁炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”“復(fù)讀生”等信息。

嚴(yán)禁炒作“高考狀元”“升學(xué)率”等，相關(guān)禁令已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多年。與之對應(yīng)，每年高考之后的“狀元”話題依然未曾真正缺席過。必須承認(rèn)，近些年，一些地方也確實(shí)拿出了比較具體的降溫舉措，比如，“高分屏蔽生”的做法似乎在很多地方都已存在。但其實(shí)際效果，仍難以高估。像今年個別地方甚至出現(xiàn)了拿“考得比較好的”之類的表述來代替“高考狀元”“高分考生”等說法的現(xiàn)象，頗有幾分黑色幽默的意味。

二、華圖遴選考題

各地高考各地2021年高考成績陸續(xù)公布，高考志愿填報(bào)工作即將啟動。教育部提出，加強(qiáng)對社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、個人開展志愿填報(bào)咨詢活動等的監(jiān)管。你認(rèn)為應(yīng)該如何使其向好發(fā)展?

三、華圖遴選參考解析

(1)政府要加強(qiáng)對全社會的素質(zhì)教育宣傳工作。改變根生蒂固錯誤觀念是第一步，教育部分要調(diào)動全社會的力量大力、持續(xù)的通過各種渠道進(jìn)行宣傳工作，制作可愛有趣的動畫、真實(shí)思想深刻的小短劇通過網(wǎng)絡(luò)新媒體的方式進(jìn)行投放。

(2)教育部門加強(qiáng)教育改革的力度。只有教育制度的不斷優(yōu)化與改革才能進(jìn)一步讓宣傳工作起到作用，不再是“一考定終身”，這種想法才會被抹除。教育部門要向基層教育部門、學(xué)校、老師、家長、學(xué)生等多方了解教育制度中存在的問題，聽取多方意見，對才能解決消除問題。

(3)政府支持鼓勵創(chuàng)業(yè)就業(yè)，企業(yè)吸納人才補(bǔ)助。就業(yè)問題的不解決，是高考很多學(xué)生和家長的鼓勵，政府提出的“雙創(chuàng)”理念已經(jīng)在社會上得到驗(yàn)證，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”在實(shí)踐中不斷完善，機(jī)會多了、選擇就多，對于分?jǐn)?shù)決定一切的說法自然而然就會少了，讓社會在更多的領(lǐng)域在競爭中成長，而不單單是分?jǐn)?shù)。

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