一、華圖遴選背景材料
前期，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，該法律從家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同、法律責(zé)任等方面對(duì)家庭教育進(jìn)行了全面規(guī)范。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法，將家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”，能有效解決當(dāng)前階段家庭教育中存在的養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)燃彝ソ逃龁?wèn)題，以法律形式保障未成年人權(quán)利。
二、華圖遴選考題
前期，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，首次以法律的形式將家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”，著力解決當(dāng)前階段家庭教育中存在的生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。你認(rèn)為應(yīng)該如何使其向好發(fā)展?
三、華圖遴選參考解析
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭的教育缺位、監(jiān)護(hù)缺失、教育方法不當(dāng)以及生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)葐?wèn)題日益凸顯，嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益，影響身心健康發(fā)展。
(1)完善頂層設(shè)計(jì)，做好政策銜接。制定專(zhuān)項(xiàng)“家庭教育資金支持”計(jì)劃，將“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)經(jīng)費(fèi)”納入地方財(cái)政規(guī)劃，建立家庭教育和學(xué)校教育協(xié)同制度，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，激發(fā)市場(chǎng)活力。
(2)培育專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，做好政策落實(shí)。學(xué)校開(kāi)設(shè)家庭社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)課程，并與企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，共同培育“家庭社工”“家庭指導(dǎo)師”等專(zhuān)業(yè)人才，促進(jìn)職業(yè)化發(fā)展，同時(shí)建立“家庭教育案例”的信息共享平臺(tái)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)交流，提高服務(wù)質(zhì)量。
(3)設(shè)立舉報(bào)機(jī)制，保證政策效果。設(shè)立舉報(bào)熱線、電話等，一旦發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益、身心健康的行為，婦聯(lián)、民政等部門(mén)發(fā)出《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令》，并強(qiáng)制其參加“家庭教育”課程學(xué)習(xí)，成為“合格家長(zhǎng)”。
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