
前言:遴選考試客觀題出題沒太多的規(guī)律可循,主要靠平時知識的積累,考的是報考者知識儲備的廣度和深度,所以大家在日常工作和生活中要多積累公共基礎,政策理論,黨史,法律法規(guī),崗位應知應會等知識。
(一)案例分析備考
1.學會精準審題。在分析案例發(fā)生的背景和隱含的問題時,一定要注意文中的細節(jié),認真對待案例中的人和事?忌鷳攲崿F(xiàn)領導者或中高層管理者的角色扮演,設身處地進入案例的情節(jié)之中,只有這樣做,才能在掌握各種數(shù)據(jù)的基礎上,透過錯綜復雜的案情,“一進門”就抓住事件的關鍵,認清事物的本質。
2.提升分析、歸納、概括能力。確定考點所在,即題目要考察的是哪個知識點,該用什么原理去答。根據(jù)正確的判斷,提出具體的評析意見或者解決問題的對策。嚴格按照提的問題,緊扣給出的材料和我們平時的工作實際來分步答題,靈活運用“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”盡可能答全。
總之,案例分析更多地是考察工作中實實在在存在的問題,這就需要我們在工作中要多看、多做、多積累、多學習,豐富自己的知識儲備和工作閱歷。
(二)公文寫作備考
1.積累。要想從根本上提高公文寫作水平,積累是最基礎的功夫。一般離不開思想、理論、政策、業(yè)務、體例、語言的積累。
2.構思。在動筆之前,必先有一個通盤的構思,對三個問題進行深入思考。一是為什么寫,解決寫作目的“思想認識”問題,杜絕為“寫而寫,越寫越空”現(xiàn)象。二是寫什么,明確寫作內容問題,提高表達的厚度和精度。三是怎么寫,謀劃寫作方法問題,通過恰當方法,最終使文章內容和形式有機統(tǒng)一。
3.領悟。公文是貫徹上級意圖、兼顧受眾對象的被動性寫作,執(zhí)筆人只有具體、深入地領悟政策精神、領導意圖、受眾實際,才能讓公文發(fā)揮出執(zhí)行政策、體現(xiàn)決策、溝通思想的目的,才能切實提升公文的針對性。
(三)議論文寫作備考
福建省遴選考試題目多以實際工作為主,近三年考了三道文章寫作(福建省直遴選,2020年為策論文,2021和2022為議論文),不容易忽視。要寫好文章:一要吃透給定資料,準確把握材料主題;二要審清題目,掌握題目各項要求;三要掌握文章寫作的結構等技巧和方法;四要勤寫勤練,熟能生竅;五要經(jīng)?匆恍┓段,通過對范文的研讀、欣賞,把握其語言風格、結構安排、思維規(guī)律等。

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