
一、【背景材料】
美育一直以來都是我國教育的一個薄弱環(huán)節(jié)。部分地區(qū)和學(xué)校對美育功能認(rèn)識不足,重視應(yīng)試教育,重視少數(shù)服從多數(shù),重視競賽普及,忽視美育在塑造心靈、展示中國“文化自信”中的潛移默化作用,忽視了美育在塑造人的心靈、展示中國“文化自信”中的潛移默化作用,重視重視發(fā)揮美育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用。


二、【模擬試題】
目前許多學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)擠占美育課程的現(xiàn)象,諸如資源配置不達(dá)標(biāo),師資力量嚴(yán)重不足,缺乏統(tǒng)籌整合的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制等。許多學(xué)校認(rèn)為美育教育無關(guān)緊要,下面的三點正是他們不重視美育教育的原因。
原因一:升學(xué)考試中沒有美育內(nèi)容,開設(shè)美育課程會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,影響升學(xué)考試,甚至影響學(xué)生的未來發(fā)展。
原因二:學(xué)校缺乏專業(yè)的美育教師,無法組織專業(yè)美育教學(xué);
原因三:當(dāng)代大學(xué)生普遍具有較高的審美素養(yǎng),不需要審美教育。
對以上三點,請?zhí)岢龇瘩g意見。
三、【答案解析】
第一,分別提出反駁理由1、2、3。
1.美育教學(xué)成績逐漸成為升學(xué)考試總分的一部分,F(xiàn)在全國已有四個省開展了美育中考計分工作,六個省、12個地市也已開始了準(zhǔn)備和試點工作,計分在10-40分之間,到2022年全國全面推行美育中考計分工作,因此,高考需要美育學(xué)習(xí);②美育教育可以幫助學(xué)生提高文化課成績。審美教育可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)文化知識。
2.美育教師基本能滿足學(xué)校美育教育的需要;全國繼續(xù)加大美育師資培訓(xùn)力度,93.5%的省(區(qū)、市)音樂、美術(shù)課程總課時數(shù)達(dá)到國家規(guī)定的9%的比例;在高中階段,92.1%的學(xué)校能夠開設(shè)藝術(shù)必修課程,6個學(xué)分,且?guī)熧Y短缺現(xiàn)象不嚴(yán)重;可以通過多種途徑解決專業(yè)教師不足的問題。對缺乏專業(yè)教師的學(xué)校,一方面可以聘請有藝術(shù)專長的教師和管理人員擔(dān)任兼職藝術(shù)教師;另一方面可以實行美育教師輪崗交流制度,通過走出去,到國外巡課,到掛職學(xué)校講課等方式,解決美育教師短缺的問題。③美育教師不足不應(yīng)成為不重視美育教育的借口。目前,雖然有些地方美育師資匱乏,但鑒于美育能塑造學(xué)生的美好心靈,能激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)他們深厚的民族情感,美育教育已是當(dāng)務(wù)之急。
3.當(dāng)代大學(xué)生的整體素質(zhì)問題,盡管文化課成績較好,但也存在一些問題。大學(xué)生越來越重視文化課,一切以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向,崇洋媚外、校園暴力等許多問題更是層出不窮,甚至有高材生打死無辜路人,投毒殺害舍友的案例。顯然,新時代的青年不僅要具備專業(yè)技能,還要具備積極的內(nèi)在精神力量,這必須通過審美教育來實現(xiàn)。
第二,反對意見。所以,不能得出一些學(xué)校不重視美育的結(jié)論,應(yīng)積極重視開展美育,保障學(xué)生的全面發(fā)展。一是加強藝術(shù)課與文化課的整合;確保兩門課程教師共同備課,共同指導(dǎo),滿足德育教學(xué)的需要。推動學(xué)校資源與社會資源之間的互動和融合。學(xué)?梢酝ㄟ^社會表演團(tuán)體演出、美育教師輪崗、校園表演短視頻播放等方式,解決專業(yè)教師短缺的問題,實現(xiàn)德育教育。二是加強普法工作,突出假冒醫(yī)療代碼的法律后果。三是衛(wèi)生防疫人員要加強檢查力度,認(rèn)真核實健康碼的真?zhèn),進(jìn)一步杜絕此類假造。
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